新生暑輔注意事項

上一則公告 下一則公告

學務處 / 張貼者 學務主任    


張貼日期: 2025-07-11 16:31:01  點閱:18


~0711芳苑國中暑期輔導重要通知~

親愛的家長您好:

本校將於 7月14日(星期一)至8月1日(星期五)展開新生暑期輔導課程。為幫助孩子順利適應國中生活,敬請配合以下事項:

🏫 新生入班與座位安排

1.新生請依原「臨時編班名單」進入對應教室上課。

2.各班導師已安排座位,請同學依指定位置就座。

3.每日課表與打掃區域將由導師統一公布與指導。

4.最晚7:50前抵達學校,遲到者將會登記。

👕 服裝規定

1.請穿著原就讀國小的制服或運動服,長短褲皆可。

2.若無法穿著原校服裝,可改穿運動服。

3.禁止穿著短裙、露肚裝等不符合規定的服裝,敬請家長留意並加強提醒。

📵 手機管理規定

1.本校學生原則上請勿攜帶手機至校園。

2.若因特殊情況需帶手機,請透過學生向導師申請,經核可後由導師統一保管。

3.若違規攜帶,手機將由校方代為保管,並須由家長親自領回。

📞 請假規定

1.若學生因身體不適或其他原因請假,請家長於早上 7:10 之後撥打學務處電話 (8983264 分機13) 通知。

2.請於返校後三日內補交請假卡,以完成正式請假手續。

🚌 校車搭乘注意事項

1.請依總務處公告之路線與時間,提前至指定站點等候搭車。

2.如有疑問,請洽總務處詢問(8983264 分機18)。

🚲 接送與自行騎車注意事項

1.騎乘腳踏車者,請務必配戴安全帽,並於校門口前下車步行牽車入

校,停放於校內腳踏車棚。

2.家長接送學生時,請勿將車輛停靠於校門口。建議將車停放於側邊

下車區;自二林方向來車,請讓孩子於對向人行道下車,由現場教

師協助安全穿越馬路,請勿於門口前違規迴轉。

感謝您對芳苑國中的信任與支持。本校秉持「教好每一位學生」的理念,期盼家長共同配合,協助孩子順利開啟暑期輔導與即將到來的國中生活。若有任何疑問,歡迎與導師或相關處室聯繫。

#國二國三請依照學校過去的模式作息當個好榜樣

#芳苑國中成就每個孩子而家長您是我們最佳的靠山


相關照片
近月內熱門公告
  • 2025-06-20 596
      彰化縣立芳苑國民中學114學年度第1次代理教師甄選簡章(一次公告...
  • 2025-06-27 175
      彰化縣立芳苑國民中學114學年度第1次代理教師甄選 第二階段錄取...
  • 2025-06-26 102
      彰化縣立芳苑國民中學114學年度第1次代理教師甄選 第一階段錄取...
  • 2025-06-28 90
      彰化縣立芳苑國民中學114學年度第1次代理教師甄選 第三階段錄取...
  • 2025-07-08 90
      彰化縣立芳苑國民中學114學年度第2次代理教師甄選(一次公告分次...
  • 2025-06-30 87
      114學年度新生暑假行事曆
  • 2025-06-13 53
      *總務處公告:114年6月16日-6月26日週一到週四17:00放學時段交通...
  • 2025-06-13 45
      彰化縣數位學生證結合文化局轄下圖書館借書證功能,轉知學生家長...
  • 2025-06-24 42
      檢送彰化區免試入學比序項目─114學年度縣級競賽採計項目1份,請...
  • 2025-06-25 42
      [轉知] 114年社會情緒學習一日體驗營
  • 2025-06-17 41
      轉知國立公共資訊圖書館辦理114年「從紙本閱讀到數位閱讀的教室...
  • 2025-06-27 41
      轉知:彰化縣落實水域安全宣導,以強化學生水域安全知能
  • 2025-06-30 41
      [轉知] 秀工114學年度實用技能學程續招招生簡章
  • 2025-06-25 36
      轉國立臺灣師範大學辦理「114年多元評量導入探究的議題式教案競...
  • 2025-06-26 36
      轉知:內政部消防署為加強民眾水域安全宣導
  • 2025-06-26 36
      轉知:海洋委員會海域遊憩活動安全宣導影片
  • 2025-07-01 36
      **總務處公告:114年暑期輔導7/14(一)-8/8(五)交通車上學、放學各...
  • 2025-06-25 34
      [轉知]財團法人中華民國心臟病兒童基金會「心臟病童獎勵學金」,...
  • 2025-06-26 34
      檢送「114年度客語能力認證」中級暨中高級及高級認證簡章1份
  • 2025-06-25 33
      轉知鹿高辦理114學年高中優質化輔助方案「科技領域教師社群」活...